Ekibimiz
Family-Lab Koordinatörü
Dr. Aylin Koçak
Aylin Koçak Şen, İzmir Ekonomi Üniversitesi bünyesinde faaliyet gösteren FAMILY-Lab’in kurucusu ve direktörü olup Psikoloji Bölümü’nde Dr. Öğretim Üyesi olarak görev yapmaktadır. Araştırmaları; ebeveynlik, ebeveynler arası ilişkiler ve ergen gelişimi üzerine odaklanmakta; çatışma, üçgenleşme, özerklik desteği ve duygu düzenleme gibi gündelik aile süreçlerinin gençlerin psikolojik, sosyal ve akademik iyi oluşlarını nasıl şekillendirdiğini incelemektedir. Çalışmalarında Kendini Belirleme Kuramı, Aile Sistemleri Kuramı ile gelişimsel ve ekolojik yaklaşımlar gibi kuramsal çerçevelerden yararlanmakta; boylamsal, günlük (daily-diary) ve kişi merkezli yöntemleri bütüncül bir biçimde kullanmaktadır. FAMILY-Lab aracılığıyla, yalnızca bilimsel açıdan titiz değil, aynı zamanda toplumsal açıdan anlamlı; sağlıklı aile ilişkilerini destekleyen ve kuşaklar arası iyi oluşu güçlendiren kanıta dayalı uygulamalara katkı sunmayı amaçlamaktadır.
Yüksek Lisans Öğrencileri
Senay Adile Şahin
Senay Adile Şahin, 2025 yılında İzmir Ekonomi Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nden mezun olmuş ve Sosyoloji Bölümü çift anadal programını tamamlamıştır. Hâlen İzmir Ekonomi Üniversitesi Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Programı’nda eğitimine devam etmektedir. Lisans döneminde, toplumsal cinsiyet rolleri ile flört şiddeti arasındaki ilişkide duygu ifadelerini bastırma ve öfke ruminasyonunun rolünü inceleyen TÜBİTAK 2209-A destekli araştırma projesinde araştırmacı olarak yer almıştır. Genel araştırma ilgi alanları aile dinamikleri, ebeveyn–ergen ilişkileri, psikolojik esneklik ve ergenlerin psikolojik gelişimi ve iyi oluşu üzerine yoğunlaşmaktadır. Güncel çalışmalarında, anne ve babaların psikolojik esnekliği ile ergenlerin temel psikolojik ihtiyaç doyumu arasındaki ilişkide ebeveyn–ergen ilişki kalitesinin rolünü boylamsal ve çoklu bilgi kaynağına dayalı bir tasarımla incelemektedir. Çalışmalarında Kendini Belirleme Kuramı ve Aile Sistemleri Kuramı çerçevelerinden yararlanarak aile içindeki ilişkisel süreçlerin ergen gelişimindeki rolüne odaklanmaktadır.
Aybüke Balı
Aybüke Balı, 2023 yılında Dokuz Eylül Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nden mezun olmuştur. Akademik eğitimine İzmir Ekonomi Üniversitesi Klinik Psikoloji Yüksek Lisans Programı’nda devam etmektedir. Lisans dönemindeki stajlarında ve mezuniyetinin ardından özel eğitim ve eğitim kurumlarında psikolog olarak görev aldığı süreçlerde ergenler ve ebeveynler ile çalışma deneyimi edinmiştir. Bu deneyimler, ebeveyn–ergen ilişkilerine yönelik ilgisini güçlendirmiş ve akademik çalışmalarına yön vermiştir. Araştırma ilgi alanları arasında ebeveynlik davranışları, ebeveyn–ergen ilişkileri, psikolojik esneklik ve psikolojik iyi oluş yer almaktadır. Odaklandığı çalışmalarda, anne ve babanın ebeveynlik davranışları ile ergenlerin iyi oluşu arasındaki ilişkide psikolojik esneklik ve katılığın rolünü incelemeyi amaçlamaktadır. Aile ilişkilerini gelişimsel ve klinik bakış açılarıyla ele alarak ergenlerin duygusal gelişimini ve psikolojik uyumunu destekleyen süreçleri anlamaya ilgi duymaktadır. Gelecekte, klinik çalışmaları ve araştırmalarıyla ergenlerin ve ailelerin psikolojik iyi oluşuna katkı sunmayı hedeflemektedir.
Özgenur Kısa
Özgenur Kısa, 2025 yılında Çağ Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nden yüksek onur derecesiyle mezun olmuştur. Lisans eğitiminin ardından İzmir Ekonomi Üniversitesi Klinik Psikoloji Tezli Yüksek Lisans Programı’na başlamıştır. Lisans eğitimi sırasında, Erasmus+ öğrenci değişim programı kapsamında bir dönem Polonya’da eğitim almış ve bu süre zarfında, psikolojik süreçleri kültürlerarası perspektiften inceleyen bir araştırma projesinde görev almıştır. Araştırma ilgi alanları arasında romantik ilişkiler, ebeveynler arası ilişkisel dinamikler, ebeveyn-ergen ilişkileri ve ergen ruh sağlığı yer almaktadır. Klinik psikoloji ve aile psikolojisi perspektiflerini bir arada ele alan, özellikle aile içi ilişkilerin bireylerin psikolojik süreçleri üzerindeki etkilerini inceleyen araştırmalar yürütmeyi hedeflemektedir. Akademik çalışmalarında bilimsel araştırma yöntemlerinden yararlanarak klinik uygulamalara, koruyucu ve önleyici psikolojik müdahalelere katkı sağlayabilecek araştırmalar gerçekleştirmeyi hedeflemektedir.
Lisans Öğrencileri
Ece Sönmez
Ece Sönmez, İzmir Ekonomi Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü’nde üçüncü sınıf öğrencisi olarak lisans eğitimine devam etmektedir. Lisans eğitimi süresince uluslararası projelerde aktif rol almış; Erasmus+ ve gençlik değişim programları aracılığıyla eşitlik, insan hakları ve kültürlerarası etkileşim konularında deneyim kazanmıştır. Ebeveyn–ergen etkileşimlerinin duygu düzenleme, kimlik oluşumu ve iyi oluş üzerindeki rolüyle ilgilenmektedir. Ebeveynlik stilleri, iletişim örüntüleri ve aile ikliminin ergenlik döneminde koruyucu ya da risk faktörü olarak nasıl işlev gördüğünü anlamaya yönelik çalışmalara odaklanmaktadır.
Bedri Hatipoğlu
Bedri Hatipoğlu, İzmir Ekonomi Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü’nde dördüncü sınıf öğrencisi olarak lisans eğitimine devam etmektedir. Lisans süreci boyunca gerçekleştirdiği stajlarda çocuk ve ergen bireylerle çalışarak, aile içi etkileşimlerin gelişimsel süreçlerdeki belirleyici rolüne odaklanmıştır. Bireyin duygusal ve bilişsel süreçlerinin içinde bulunduğu ilişkisel bağlamla birlikte ele alınmasına ilgi duymaktadır. Özellikle ergenlik döneminde ebeveynlerle kurulan ilişkilerin, kendilik algısı ve duygu düzenleme süreçleri üzerindeki rolüne yönelik çalışmalara yönelmektedir. Erken dönem yaşantıların ve aile içi dinamiklerin bireyin ilerleyen dönemlerdeki psikolojik işleyişi üzerindeki yapılandırıcı rolüne ve bu süreçlerin karşılıklı, dinamik bir etkileşim sistemi olarak ele alınmasına odaklanmaktadır.
Yüksek Lisans Mezunlarımız
Sezgi Gedik İzmir Ekonomi Üniversitesi, Klinik Psikoloji, 2026.
Berfin Kurşun İzmir Ekonomi Üniversitesi, Klinik Psikoloji, 2026.
Elif Çalışır İzmir Ekonomi Üniversitesi, Klinik Psikoloji, 2026.
Lisans Mezunlarımız
Tuğçe Çetin İzmir Ekonomi Üniversitesi, Psikoloji Bölümü, 2026.
